outils

Quelques pistes et références

Présentation générale : une mini-conférence

Les fondamentaux : théorie/pratique.

A l’école de la pensée – Enseigner une pensée holistique, de Matthew Lipman. Trad. Nicole Decostre, ed. De Boeck, 2011.

Guide pratique pour l’animation d’une communauté de recherche philosophique, de Mathieu Gagnon, Les Presses Universitaires de Laval, 2006.

La pratique de la philosophie avec les enfants, dir. Michel Sasseville, 2è ed. PUL, 2000.

Les émotions démocratiques, Nussbaum Martha, trad. Chavel, Climats, Flammarion 2011.

Pédagogie nouvelle : Ouvrages de John Dewey.

  • Logique : la théorie de l’enquête, trad. Deledalle, PAris, PUF, 1967.
  • Comment nous pensons ? trad. Decroly, Les empêcheurs de penser en rond, 2004.
  • Démocratie et éducation, trad. Zask, Armand Colin, 2011.

En neurosciences cognitives : Olivier Houdé, chercheur et professeur de psychologie à l’Université Paris Descartes. 

  • Le raisonnement, PUF, Que-sais-je, février 2014.
  • Apprendre à résister, Le Pommier, août 2014.
  • « Comment raisonnons-nous ? », émission France culture Continent sciences.

Les supports

le choix du support pour une discussion philo type Lipman

Calvin et Hobbes, une BD philosophique ? Entretien de Véronique Delille pour Philomag.com

Exemples de littérature jeunesse

  • Non-non a perdu un truc mais ne sait plus quoi, de Magali Le Huche, Tourbillon, 2011.
  • Yakouba, de Thierry Dedieu, Ed. Seuil Jeunesse, 1999.
  • L’Afrique de Zigomar, de Philippe Corentin, L’école des loisirs, 2001.
  • Sept souris dans le noir, d’Ed Young, Milan Album, 1995.

Vidéos sur la philosophie pour enfants, méthode Lipman.

Episode 2 de la série documentaire Des enfants philosophent de Michel Sasseville (Université Laval). Les 13 épisodes sont visibles en ligne lors de l’inscription au cours sur l’observation proposé par l’université.

La chaîne youtube d’Asphodèle Penser/Ouvrir.

Associations/Structures philo